KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2023 – 2024

Căn cứ Công văn số 2745/SGDĐT-GDPT ngày 23/9/2023 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2023-2024;

Căn cứ hướng dẫn số 377/PGD&ĐT-THCS ngày 25/9/2023 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học cơ sở năm học 2023 – 2024;

  Căn cứ kế hoạch số  /KH-THCS PH ngày 25/9/2023 của trường THCS Phong Hiền về Kế hoạch Giáo dục nhà trường năm học 2023-2024; Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương, Tổ Tiếng Anh xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2023-2024 như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Năm học 2023 - 2024, Giáo dục Trung học cơ sở Phong Hiền thực hiện chủ đề năm học: “Đoàn kết, kỷ cương, đổi mới, sáng tạo, hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”       

1. Thuận lợi

- Tổ có giáo viên đạt chuẩn. Các tổ viên đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác.

- Đội ngũ giáo viên trong tổ hầu hết có năng lực khá, giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy.

- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày càng tăng về số lượng và chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày càng được cải thiện.

- Nhà trường đã có những đầu tư về trang thiết bị dạy học, đặc biệt là những trang thiết bị hiện đại cơ bản đáp ứng đủ nhu cầu dạy học.

- Năm học 2023.-2024 là năm thứ 3 thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 với những thay đổi tích cực trong giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, đòi hỏi giáo viên phải thường xuyên ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, đa số giáo viên trong tổ sử dụng CNTT thành thạo..

- Giáo viên của tổ nhiệt tình trong giảng dạy.

2. Khó khăn

- Việc đổi mới, CCGD chưa được đồng bộ hóa nên việc xây dựng các kế hoạch, thực hiện công tác giảng dạy ở từng khối lớp còn gặp trở ngại.

- Đa số giáo viên ở xa nên gặp khó khăn trong việc đi lại.

- Ý thức học tập của học sinh chưa cao, gây trở ngại cho công tác giảng dạy.

II. CÁC CHỈ TIÊU CHỦ YẾU

1.  Đối với học sinh:

1.1. Chỉ tiêu bộ môn Tiếng Anh:

- Giỏi (Tốt): 17,7%, Khá: 30,3%, Trung bình 44,4%, Yếu 7,6%

1.2. Các chỉ tiêu khác:

- CL 2 mặt lớp CN: HK tốt trên 90%

                HL Giỏi : 25,9%, Khá 51,9%, TB 22,2% (lớp 9/2)

                   Tốt: 29,4%, Khá 58,8%, Đạt 1,8% (lớp 6/4)

- Học sinh giỏi TA cấp tỉnh từ 1-2 em, học sinh giỏi môn TA cấp huyện từ 11 – 13 em, phấn đấu có học sinh đạt giải trong các kỳ thi tranh biện TA và Olympic TA qua mạng

2. Đối với tổ chuyên môn:

2.1 Các hoạt động trải nghiệm (Ngoại khóa,...)

- Thực hiện ngoại khoá 1 lần/ năm học

2.2 Chuyên đề:

- Có ít nhất 1 chuyên đề / học kỳ

2.3 Các chỉ tiêu khác: (Dự giờ, thao giảng, UDCNTT,....)

- Dự giờ: 9 tiết/học kỳ/giáo viên

- Thao giảng: 1 tiết/học kỳ/giáo viên

- Tất cả các tiết dạy đều có ƯDCNTT

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

  1. Nhiệm vụ 1: Công tác tư tưởng

* Giải pháp thực hiện

- Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước.

- Tham gia đầy đủ các buổi bồi dưỡng chính trị.

- Gương mẫu trong công tác, đoàn kết với đồng nghiệp, gần gũi với học sinh.

- Duy trì kỷ cương, nề nếp trong nhà trường. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ.

- Thực hiện kiểm tra nội bộ đúng kế hoạch.

  2. Nhiệm vụ 2: Công tác soạn giảng, hồ sơ sổ sách, thực hiện quy chế chuyên môn, chất lượng bộ môn

    * Giải pháp:

- Giáo viên hực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, đúng tiến độ, đúng mức độ yêu cầu chương trình và kế hoạch giáo dục.

- Soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp, KHBD soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh, phù hợp các đối tượng học sinh.

- Đảm bảo có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, thực hiện đúng quy chế chuyên môn.

- Đổi mới phương pháp dạy học, Tổ chuyên môn tổ chức tăng cường dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh, giúp học sinh vận dụng kiến thức trong giải quyết vấn đề thực tiễn.

- Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo hướng vận dụng và liên hệ thực tế.

- Vận dụng tốt các phương pháp dạy học vào các đối tượng khác nhau. Tăng cường rèn luyện kĩ năng cho học sinh, bám sát đối tượng học sinh yếu.

- Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một cách hiệu quả, chú ý tích hợp liên môn, bảo vệ môi trường.

    *Tổng hợp đăng ký chất lượng đại trà các môn: (có phụ lục đính kèm)

3. Nhiệm vụ 3: Công tác giáo viên chủ nhiệm

    * Giải pháp:

   - Xây dựng lớp học có môi trường Xanh – sach - sáng, học sinh tích cực.

  - Trong quản lý lớp phải đổi mới công tác quản lý học sinh, phát huy được tính tự quản, dân chủ. Giáo viên chủ nhiệm kịp thời nắm, sàng lọc thông tin để trao đổi với phụ huynh học sinh, giáo viên bộ môn, ban giám hiệu nhà trường.

  - Đổi mới và nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp: tăng cường các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh, rèn luyện cho học sinh kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hoá.

  - Thực hiện tốt tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm.

  - Theo dõi, đôn đốc, tư vấn, bồi dưỡng và tăng cường năng lực quản lý của ban cán sự lớp.

  - Phấn đấu đạt danh hiệu chi đội mạnh

  - Tổ chức cho học sinh tham gia đầy đủ, có hiệu quả các hoạt động do Liên đội và trường tổ chức.

  - Phối hợp với ban giám hiệu giáo viên tổng phụ trách để qiải quyết kịp thời những trường hợp học sinh vi phạm kỷ luật hoặc gặp khó khăn trong học tập.

  - Bảo đảm lớp sinh hoạt có nề nếp, có ý thức tự quản

    *Tổng hợp đăng ký chất lượng hai mặt:(có phụ lục đính kèm)

 4. Nhiệm vụ 4: Bồi dưỡng học sinh giỏi, chất lượng mũi nhọn

    * Giải pháp:

- Xây dựng chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh 6,7,8,9

- Hướng dẫn học sinh làm quen với cuộc thi Tranh biện TA khối 8, 9.

- Tăng cường số buổi bồi dưỡng thêm cho đội tuyển.

- Tổ chức chọn, phát hiện học sinh có năng khiếu.

- Tạo điều kiện thuận lợi nhất cho các học sinh tham gia học bồi dưỡng và dự thi.

     *Tổng hợp đăng ký chất lượng mũi nhọn:(có phụ lục đính kèm)

5. Nhiệm vụ 5: Dự giờ, thao giảng, triển khai chuyên đề, ngoại khóa, tham gia các hội thi

- Tổ CM phải có ít nhất 02 chuyên đề bồi dưỡng nâng cao chất lượng dạy học/năm.

- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên đề do nhà trường và cấp trên tổ chức.

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch thao giảng của tổ. Dự giờ: 9 tiết/học kỳ/giáo viên. Thao giảng: 1 tiết/học kỳ/giáo viên

- Khuyến khích giáo viên tham gia các diễn đàn, chương trình giao lưu, các hoạt động trau dồi luyện tập chuyên môn Tiếng Anh.

- Tích cực và có ý thức trong công tác tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn.

- Nghiên cứu nội dung chương trình để dạy học theo hướng nghiên cứu bài học.

a. Danh sách đăng ký triển khai chuyên đề...

b. Danh sách đăng ký danh hiệu thi đua, tên đề tài SKKN

- Tập thể: Tổ tiên tiến xuất sắc

- Cá nhân:

6. Công tác thanh kiểm tra, phân công trách nhiệm

- Phát huy quyền làm chủ, tính tự giác và chủ động của cán bộ giáo viên trong mọi mặt hoạt động.

- Tổ trưởng lập kế hoạch kiểm tra cấp tổ.

- TTCM kiểm tra hồ sơ giáo viên, kiểm tra kế hoạch giảng dạy 01 lần/học kỳ.

- Đảm bảo sinh hoạt tổ chuyên môn theo định hướng nghiên cứu bài học 01 lần/học kỳ.

- Tổ trưởng dự giờ giáo viên trong tổ chuyên môn ít nhất 04 tiết dạy/giáo viên/năm; mỗi giáo viên tăng cường ứng dụng CNTT trong các tiết dạy thường xuyên trên lớp, dự giờ đồng nghiệp ít nhất 18 tiết/năm.

- TTCM kiểm tra hồ sơ giáo viên, kiểm tra kế hoạch giảng dạy 01 lần/học kỳ. Kiểm tra tiến độ cho điểm: 02 lần/học kỳ.

7. Công tác các đoàn thể:

- Tích cực, chủ động, nghiêm túc trong các hoạt động chuyên môn, nhà trường và công đoàn.

IV. QUY TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC TỔ TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023-2024

Tháng 9 năm 2022