KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 – 2017

Họ và tên giáo viên:  Trương Văn Dũng      Tổ: Toán - Tin

Nhiệm vụ được giao:

- Giảng dạy: Toán  9/3; 9/4 , 8/1; 8/4

- Chủ nhiệm:  lớp 8/4

- Công tác Đảng, Đoàn: Đảng viên ; Đoàn viên công đoàn

- Công tác khác:  

Năm học 2016-2017 được học tập nhiệm vụ năm học của nhà trường, với nhiệm vụ trọng tâm là tiếp tục thực hiện phong trào thi đua đó là:  "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, tác phong  Hồ Chí Minh", cuộc vận động: " Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực". Năm học " Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục", bản thân tôi đề ra kế họach cá nhân thực hiện trong năm học như sau:

A. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1. Thuận lợi:

Bản thân được đào tạo chính quy, trong tổ bản thân luôn có tinh thần trách nhiêm cao, luôn đoàn kết gắn bó mật thiết, các thành viên có tinh thần giúp đỡ lẫn nhau nhiệt tình.

2. Khó khăn:

      Cơ sở vật chất phần nào đã  đáp ứng  được cho việc dạy và học, đồ dùng dạy học tương đối đủ , đa phần học sinh chưa có cách tự học phù hợp với bộ môn, chưa tự giác học tập.

B. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 – 2017

I. Nhiệm vụ 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống

1. Nhận thức, tư tưởng, chính trị: Có lập trường tư tưởng vững vàng kiên định.

2. Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: Nghiêm chỉnh chấp hành mọi chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước.

3. Việc chấp hành quy chế của Ngành, quy định của cơ quan, đơn vị: Đảm bảo số lượng học sinh đến cuối năm , đảm bảo chất lượng ngày, giờ công lao động, chấp hành tốt mọi nội quy, quy chế của Ngành, Trường đề ra.

4. Việc thực hiện cuộc vận động: Bản thân luôn cố gắng thực hiện tốt cuộc vân động : “Học tập và làm tư tưởng, đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh”:

5. Việc thực hiện cuộc vận động: Thực hiện tốt : “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

II. Nhiệm vụ 2: Công tác chuyên môn – Nghiệp vụ

1. Thực hiện chương trình: Đúng, đủ,kịp thời theo quy định, soạn ,giảng, chấm chữa cập nhật thông tin thường xuyên kịp thời.

2. Thực hiện quy chế chuyên môn: Đúng và đầy đủ theo quy định của Bộ và Sở , Phòng giáo dục đào tạo.

3. Hồ sơ sổ sách:         Đầy đủ

4. Đổi mới phương pháp giảng dạy:

Trong giảng dạy phối hợp nhiều phương pháp dạy học có sử dụng CNTT đặc biệt chú trọng đổi mới PPDH theo đinh hướng phát triển năng lực học sinh theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ-TW

5. Đổi mới kiểm tra đánh giá:

Kiểm tra trong từng tiết học, kiểm tra 15 phút, kiểm tra định kỳ chú ý đến cách kiểm tra đánh giá mới của HS theo tinh thần đổi mới.

6. Ứng dụng CNTT – Sử dụng thiết bị dạy học: Thường xuyên ứng dụng CNTT trong tiết dạy bước đầu tổ chức và quản lí và tham gia các hoạt động chuyên môn trên mạng “Trường học kết nối” trong trường phổ thông

7. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi – Phụ đạo học sinh yếu kém:

a- Bồi dưỡng học sinh giỏi: 

b- Phụ đạo học sinh yếu kém:

      * Số lượng học sinh yếu:

    - Biện pháp khắc phục tình trạng học sinh yếu, kém:

    - Thường xuyên kiểm tra vở bài tập, xây dựng đôi bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau, động viên khuyến khích các em nói nhiều hơn từ đó có biện pháp rèn cách diễn đạt, cách trình bày bài giải. Có biện pháp thích đáng đối với các em lười học

7. Chỉ tiêu về chất lượng bộ môn:

a- Chất lượng đầu vào:

b- Chỉ tiêu:

8) Công tác thông tin hai chiều:

Kịp thời thực hiện đúng quy định.

9) Biện pháp:  Soạn, giảng, chấm chữa thường xuyên kịp thời, đủ đúng theo quy định.

III. Nhiệm vụ 3: Công tác tự bồi dưỡng, phát triển năng lực sư phạm

1/. Dự giờ – Thao giảng:

b- Dự giờ: 19 tiết / năm

c- Thao giảng: 4 tiết / năm

2/. Thi giáo viên giỏi các cấp: Không

3/. Tham gia học tập các chuyên đề chuyên môn: Đầy đủ theo quy định.

4/. Bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin:    4 tiết

5/. Đăng ký làm đồ dùng TB dạy học; chuyên đề, ngoại khóa:                   .

6/. Biện pháp: Thực hiện nghiêm túc nội quy, quy chế của cơ quan đề ra.

Tìm tòi tham khảo tài liệu các nội dung có liên quan tới bài dạy, tiếp thu ý kiến, góp ý của đồng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy, chất lượng HS

IV. Nhiệm vụ 4: Công tác khác

1. Công tác chủ nhiệm:

a- Tình hình lớp: Tổng số:    31            Nam:     17      Nữ:   14   

                              Số HS con liệt sĩ:     0     Số HS con thương binh: 0

                              Số HS hộ nghèo:      0   Số HS hộ cận nghèo: 02

                                   Học sinh khuyết tật:     1 (Thiểu năng trí tuệ)     

-     Chỉ tiêu duy trì đến cuối năm:          31        Tỷ lệ: 100 %

-     Biện pháp:

            Động viên khuyến khích các em kịp thời, thường xuyên kết hợp với cha mẹ học sinh và các lực lượng khác trong và ngoài nhà trường để nắm  thêm thông tin để giúp đỡ kịp thời.

- Công tác thăm lớp: Thường xuyên trong tuần

b- Chất lượng đầu vào:

- Hạnh kiểm:

- Học lực:

c- Chỉ tiêu:

- Hạnh kiểm:

- Học lực:

d- Biện pháp:

Gần gũi, động viên, cởi mở và khuyến khích, giúp đỡ kịp thời

2. Công tác đoàn thể, công tác tổ giáo:

Tham gia đầy đủ đúng  theo quy định các hoạt động của các đoàn thể khác trong nhà trường.

C. ĐĂNG KÝ THI ĐUA:

1/.  Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm:

“ Một số giải pháp giúp học sinh học tốt phân môn Hình học 8 ”

2/. Đăng ký danh hiệu thi đua:  Lao động Tiên tiến

D. KIẾN NGHỊ:

Trang cấp cho Giáo viên phòng máy để giáo viên cập nhật các chuyên đề cần thiết cho công tác giảng dạy và bồi dưỡng HSG