KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

 NĂM HỌC 2019– 2020

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Quỳnh Châu          Tổ: Tiếng Anh – Thể dục

Nhiệm vụ được giao:

- Giảng dạy: Tiếng Anh lớp  6/3, 9/3, 9/4

- Công tác khác: Tổ trưởng, bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6

             Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường trong năm học 2019-2020, bản thân xây dựng kế hoạch cho năm học 2019-2020 cụ thể như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1. Thuận lợi:

-  Luôn được sự quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi của BGH, Công đoàn.

-  Thường xuyên được tập huấn chuyên môn nghiệp vụ, BDTX nâng cao tay nghề, dạy đúng chuyên môn đào tạo.

-   Nội bộ tập thể tổ đoàn kết tốt, luôn có cơ hội học hỏi kinh nghiệm, bản thân cầu tiến, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm và luôn phấn đấu cao để hoàn thành nhiệm vụ được giao.

2. Khó khăn:

Cơ sở vật chất của nhà trường, điều kiện học tập của học sinh còn hạn chế.

II. CHỈ TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN                     

1. Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống.

   a. Chỉ tiêu:

- Vững vàng về chính trị, gương mẫu về đạo đức, lối sống, làm tấm gương tốt cho học sinh  noi theo.

- Không vi phạm nội quy, quy chế, chấp hành pháp luật, thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước.

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp trên giao

   b. Biện pháp thực hiện:

- Tham gia tốt các khoá học để học tập, triển khai, quán triệt các nghị quyết, các chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước.

- Đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đi vào chiều sâu bằng những việc làm thiết thực, mang lại kết quả cụ thể.

- Phát huy tinh thần trách nhiệm, ý thức chấp hành kỉ luật lao động và quy chế chuyên môn nhằm xây dựng tốt nề nếp kỉ cương ở đơn vị tổ và trong nhà trường.

- Ý thức xây dựng tập thể Tổ đoàn kết, vững mạnh.

-  Trong các giờ dạy tạo điều kiện cho HS hoạt động tính cực trên tinh thần cởi mở  thân thiện

- Giữ gìn, phát huy những nét đẹp văn hóa trong ứng xử với đồng nghiệp, học sinh, nhân dân, trong sinh hoạt, lối sống.

- Thực hiện việc dạy thêm đúng quy định.

2. Nhiệm vụ 2: Phát triển chuyên môn nghiệp vụ

2.1. Về hồ sơ :

Chỉ tiêu: 

Có đầy đủ hồ sơ, đảm bảo chất lượng theo quy định của Trường, của Phòng

Biện pháp thực hiện:

-  Thực hiện theo quy định về các loại hồ sơ của giáo viên, của tổ trong kế hoạch chuyên môn của trường.

-  Đảm bảo chất lượng về mặt hình thức, nội dung, thời gian.

  2.2. Chất lượng giờ dạy

Chỉ tiêu:

-  Chất lượng giờ dạy chính khóa: 100% đạt loại khá trở lên

-  Xếp loại giờ dạy qua hoạt động dự giờ của TCM: loại tốt

Biện pháp thực hiện:

- Chuẩn bị kỹ nội dung bài dạy trước khi lên lớp, xác định đúng mục đích yêu cầu, trọng tâm của bài để khắc sâu kiến thức cơ bản, các kỹ năng cần thiết cho học sinh.

- Đổ mới PPDH phù hợp với từng kiểu bài, từng lớp, từng đối tượng học sinh ở lớp mình giảng dạy.

- Thường xuyên bồi dưỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ; tự học qua tài liệu, qua các giờ dạy của đồng nghiệp, qua góp ý của đồng nghiệp cho giờ dạy của mình.

- Thường xuyên liên hệ với thực tế, ứng dụng CNTT vào các giờ dạy, kết hợp các phương pháp dạy học để tăng sự hứng thú của học sinh, tăng sự phấn khích và niềm yêu thích môn Tiếng Anh.

- Tìm hiểu tâm lý, học lực của từng học sinh để có cách dạy, giao bài tập cho hợp lý.

2.3. Thăm lớp dự giờ: 

Chỉ tiêu: 

Thực hiện đủ số tiết theo quy định trên 18 tiết

Biện pháp thực hiện:

- Lên kế hoạch dự giờ hàng tuần và nghiêm túc thực hiện

- Có lịch dự giờ bù khi không đảm bảo kế hoạch.

- Sau tiết dự giờ luôn góp ý cho đồng nghiệp và rút kinh nghiệm cho bản thân, tập trung vào các hoạt động học tập của học sinh.

2.4 Đổi mới PPDH, dạy học tích hợp và rèn KNS cho học sinh.

 Chỉ tiêu:  100%  tiết dạy thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tăng cường sử dụng thiết bị, ĐDDH, ứng dụng CNTT trong dạy học. Biện pháp thực hiện:

- Nắm chắc nội dung và bản chất đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh.

- Sử dụng có hiệu quả các đồ dùng, phương tiện dạy học.

- Ứng dụng CNTT một cách hợp lý cho từng bài học

- Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng bộ môn

- Tạo điều kiện để học sinh phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập. Quan tâm và có biện pháp giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh yếu tiến bộ.

- Tích cực nghiên cứu đáp ứng tốt yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh. Tăng cường thao giảng, dự giờ, trao đổi kinh nghiệm để đổi mới phương pháp giảng dạy.

2.5.  Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Chỉ tiêu:

-  Soạn và dạy bằng giáo án PowerPoint đối với các lớp học có TV hoặc Activ board.

Biện pháp thực hiện :

- Chuẩn bị đầy đủ các thiết bị phục vụ cho ứng dụng CNTT, khắc phục các hư hỏng một cách kịp thời: máy tính, máy in, mạng internet, …

- Phát huy hiệu quả của công tác thông tin liên lạc và mạng internet.

- Tiếp tục bồi dưỡng về kỹ năng soạn thảo văn bản; kỹ năng thiết kế, chỉnh sửa giáo án điện tử.

- Tăng cường việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy, khai thác và sử dụng có hiệu quả các tài nguyên trên internet, sử dụng hợp lý các phần mềm dạy  học.

2.6.Công tác khai thác và sử dụng  thiết bị dạy học

Chỉ tiêu: 

-  100% tiết học có thiết bị đều được sử dụng hiệu quả

Biện pháp thực hiện:

- Rà soát các ĐDDH bộ môn có trong kho thiết bị và kiểm tra xem đồ dùng nào thiếu, hư hỏng có thể tự làm được.

- Đề xuất, kiến nghị với TCM, nhà trường mua mới bổ sung các thiết bị hư hỏng mà không tự làm được.

- Lên kế hoạch mượn thiết bị theo từng học kỳ và nghiêm thúc thực hiện.

- Chủ động chuẩn bị trước cho mỗi tiết học.

- Yêu cầu học sinh sử dụng, bảo quản cẩn thận

- Trả thiết bị vào kho ngay sau khi sử dụng.

2.7. Công tác BDHSG, đại trà , phụ đạo yếu kém

Chỉ tiêu: 

-  Chất lượng đại trà

-  HSG Tiếng Anh 6 cấp huyện đạt 5 -6 giải

Biện pháp thực hiện:

- Phối hợp với nhóm chuyên môn xây dựng ppct, khung chương trình dạy đáp ứng trọng tâm của môn học, kỳ học.

- Luôn có ý thức tự học, tự rèn luyện, tích lũy tri thức và kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn.

- Thường xuyên tìm tòi các tài liệu, các chuyên đề Tiếng anh có kiến thức nâng cao trên các trang mạng, các diễn đàn, …

- Sưu tầm các bộ đề thi của huyện nhà và các bộ đề thi khác thông qua CNTT nhằm giúp các em tiếp xúc làm quen với các dạng đề; luôn tìm đọc, tham khảo các tài liệu hay.

- Biên soạn nội dung bồi dưỡng cho từng buổi theo khung chương trình một cách rõ ràng, củ thể, chi tiết, trọng tâm.

- Hướng dẫn cho học sinh các tài liệu, sách tham khảo phù hợp với trình độ của các em.

- Thực hiện nghiêm túc theo lịch chuyên môn nhà trường.

2.8. Công tác BDTX, thi GVDG các cấp

a. Chỉ tiêu: 

- Làm tốt kế hoạch,  bản báo cáo thu hoạch về BDTX vào cuối năm

b. Biện pháp thực hiện:

- Tự học BDTX vào tháng 1 đến 5 năm 2020

- Tham gia đầy đủ có hiệu quả các buổi tập huấn, sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt tổ chuyên môn.

- Khai thác nội dung bồi dưỡng trên nhiều nguồn tài liệu khác nhau: sách; mạng internet, đồng nghiệp,…

- Tích cực, tự giác trong các buổi sinh hoạt nhóm chuyên môn bồi dưỡng kiến thức giáo viên.

- Lựa chọn ôn tập các chuyên đề hay trên toán học tuổi trẻ, toán tuổi thơ.

2.9. Chuyên đề

Chỉ tiêu: 

            - Thực hiện chuyên đề cùng nhóm tiếng Anh (tháng 11): Đố vui để học bằng Tiếng Anh cho học sinh khối 8,9

Biện pháp thực hiện:

- Cùng nhóm Tiếng Anh nghiên cứu, soạn thảo nội dung chuyên đề.

2.10. Công tác kiểm tra, đánh giá

Chỉ tiêu:

-  100% các bài kiểm tra định kì được thực hiện theo đúng ma trận của nhóm chuyên môn đã xây dựng

-  100% các bài kiểm tra được chấm, trả bài, vào điểm kịp thời và có nhận xét đánh giá.

Biện pháp thực hiện:

- Cùng với nhóm chuyên môn xây dựng ma trận đề kiểm tra cho tất cả các bài kiểm tra định kỳ và có sự thống nhất chung.

- Thực hiện quy trình đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 58

- Có kế hoạch chấm chữa, trả bài cho từng bài kiểm tra định kỳ, học kỳ.

3. Nhiệm vụ 3: Nhiệm vụ kiêm nhiệm

a. Chỉ tiêu:

   - Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

            - Tham gia đầy đủ các buổi hội họp,các hoạt động do đoàn, trường tổ chức.

            - Nhiệt tình, năng nổ, gương mẫu trong công tác tổ trưởng.

            - Luôn là tấm gương tốt cho các thành viên trong tổ noi theo.

b. Biện pháp thực hiện:

            - Quan tâm nhiệt tình tới  các phong trào của trường ,lớp.

            - Luôn là tấm gương sáng về mọi mặt để học sinh noi theo.

            - Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh, với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để kiểm tra theo dõi, cùng giáo dục học sinh

III. ĐĂNG KÝ THI ĐUA:

1.  Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm:

2. Đăng ký danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến

D. KIẾN NGHỊ:

Nhà trường cần trang bị thêm:

-          Một số sách tham khảo, đĩa CD khối 6,7,8,9.

-         Sách nâng cao bồi dưỡng hsg khối 6,7,8,9

-         Giáo trình luyện nghe cho hs khối 6,7,8,9